Simone de Beauvoir, Mémoires d'une jeune fille rangée Agrandir

Simone de Beauvoir, Mémoires d'une jeune fille rangée

Laetitia Hanin et Laure Himy-Pieri

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460538

18,01 €

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Traitant de l’œuvre du xxe siècle au programme des agrégations externe et internes de Lettres classiques et de Lettres modernes, l’ouvrage propose tous les éléments nécessaires à la réussite du candidat.

Comme tous les clefs-concours de Lettres modernes, l’ouvrage est structuré en quatre parties :
Repères : le contexte historique et littéraire
Problématiques : comprendre les enjeux du programme
Le travail du texte : lexicologie, morphosyntaxe, stylistique
Outils : pour retrouver rapidement une définition, une idée ou une référence

  • Hauteur : 17,8 cm
  • Largeur : 12 cm
  • Nombre de pages : 192

INTRODUCTION     11

REPÈRES

Histoire du texte        19

Le moment autobiographique 25

“On n’écrit jamais que ses livres” :

Beauvoir et l’écriture de soi 28

Le travail de l’écriture         30

La réception de l’œuvre         33

PROBLÉMATIQUES

Une écriture à la première personne 39

Les personnages         39

Les narrateurs           43

Le titre : “Mémoires” ?           44

Une écriture féminine ?          47

Le genre des Mémoires           47

La composition           51

Le choix de la chronologie     51

Le souci de l’exhaustivité      55

Le guidage du lecteur 57

Une autobiographie existentialiste   59

L’humour        63

La condition féminine 69

“Je reçus une éducation de jeune fille”          69

La recherche de légitimité i : les modèles livresques            72

La recherche de légitimité ii : les modèles réels       75

Le travail du texte

Description de l’épreuve        81

Lexicologie     85

Les principes   85

Les procédés essentiels de formation            87

La dérivation  87

La composition           88

Le transfert de catégorie      88

Exercices sur la formation   88

La dérivation  88

• Le traitement de la suffixation       88

De l’adverbe au préfixe : l’exemple de non    89

• “La nuit du non-savoir”       89

Le traitement de la composition        90

• “du Tout-Puissant”  90

L’étude du sens en langue et en discours       91

Les termes marquant une époque       92

• “Taube” (p. 87)          92

• “Madapolam” (p. 134)           93

• “Corroierie” (p. 101)            94

• Un terme emblématique de la pensée beauvoirienne :

autour de l’intime      94

Les termes en usage et en mention :

entre reconstitution de l’enfance et distance ironique        98

• “Les miséreux” p. 65 98

• “Inconvenant”, p. 108           99

Morphosyntaxe          103

L’expression de la négation   103

La négation lexicale  104

• Le préfixe in- 104

• Les préfixes dé(s)- ; dis-        106

• Dérivation en mé- / composition en mal-      106

• Le préfixe non-          108

• Les contraires et les contradictoires         108

La négation grammaticale     109

• La négation totale   109

• La négation partielle           110

• La négation exceptive           112

• Négation et coordination    113

• Négation et corrélation      114

• Négation renforcée 114

• Négation et phrase nominale           114

Pragmatique de la négation   115

Maintenant dans le passé (+ imparfait)         116

La coordination / les connecteurs argumentatifs    120

Fonctionnement du coordonnant mais          123

• Présentation théorique        123

• Analyse de vingt occurrences de mais        125

• Proposition de classement des occurrences           127

• Opposition scalaire  128

Fonctionnement de or 131

• Présentation théorique        131

• Analyse des occurrences de or       132

Fonctionnement de car          132

• Occurrences de car 133

Étude de style 137

Le dispositif énonciatif          140

La reconstitution du passé et ses modalités énonciatives     140

• Rappel : énonciation de discours / énonciation de récit       140

• La photo comme encadrement énonciatif    142

• Régie narratoriale : sommaires et scènes   142

Jeux énonciatifs et effets de saillance          144

• Présent de vérité générale et énonciation de récit 144

• Présent de narration et énonciation de récit          147

• Le discours direct et discours direct libre 149

• Maintenant et l’imparfait   150

Fonctions de la représentation et scénographie discursive 152

Compilation discursive et fabrique d’images            152

Rémunération des travers et récit de vocation        157

• La récupération des caprices           157

• L’ambiguïté de car : entre explication et justification       159

• Conditionnel et vectorisation         160

Réflexions sur la prose au xxe siècle            162

Le choix du classicisme : autour du style moyen       165

• Point-virgule et deux-points            165

• Phrases brèves         167

Style moyen, concision et effets ironiques   168

• Zeugmes        168

• Mots en mention et DIL        169

• On, tournure pronominale   170

Tota simul et rassemblement des tentations littéraire et philosophique     171

• La tentation philosophique  171

• La tentation littéraire        174

• Les figures de la conciliation          175

Conclusion     180

Bibliographie 183

Glossaire       187

Laetitia Hanin est docteur en Langues et lettres et chercheuse post-doctorale à l’Université Clermont Auvergne – CELIS.


Laure Himy-Pieri est maître de conférences en langue et stylistique française à l'Université de Caen et directrice de collection aux éditions Atlande.Ses travaux portent essentiellement sur les formes de poéticité au XXe siècle. 

"[Simone de Beauvoir] a participé à d'importantes aventures intellectuelles de son époque comme la propagation de l'existentialisme dans la France des années 1940 et 1950, l'engagement tiers-mondiste, le combat contre le colonialisme autour de la guerre d'Algérie, le mouvement de la libération des femmes dans les années 1970."