Corneille
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Corneille

19,00 €
TTC

Cinna

Polyeucte

Tiphaine Karsenti et Pierre-Yves Gallard

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Clefs-concours
S'adressant à tous les candidats aux concours, en particulier Agrégation et CAPES, Clefs-concours offre une synhtèse par sujet. Conçu comme un repère par rapport aux monographies et aux cours et comme un outil de révision, chaque ouvrage est articulé autour de fiches thématiques permettant de faire le point sur les acquis de la recherche.
Synthèse des travaux les plus récents, Clefs-concours permet de s'orienter dans la bibliographie et de mettre en perspective l'évolution des savoirs.
 
Clefs concours Lettres
Tous les titres sont organisés autour d’une structure commune :
- des repères : un rappel du contexte historique et littéraire.
- les grandes “problématiques”, indispensables à la compréhension des enjeux de l'œuvre.
- le “travail du texte” consacré aux questions de langue, de stylistique et de grammaire.
- des outils méthodologiques, notamment bibliographiques.
- un système de circulation entre les fiches et les références bibliographiques.

Fiche technique

Référence
460289
ISBN
9782350302898
Hauteur :
17,8
Largeur :
12 cm
Nombre de pages :
256

INTRODUCTION

REPÈRES

Contexte historique et idéologique : une nouvelle donne
La tragédie sous Louis 13
Corneille : un dramaturge singulier
Cinna et Polyeucte : Contexte de création

PROBLÉMATIQUES

Cinna et Polyeucte : Pourquoi les associer ?
Dramaturgie et régularité
L'action tragique
Le personnage entre fonction poétique et figure éthique
Des enjeux politiques
De l'amour

LE TRAVAIL DU TEXTE

Lexicologie
Étude de spécificités grammaticales
Question de synthèse : le mode infinitif
Style

BIBLIOGRAPHIE



Tiphaine Karsenti est maître de conférences à l'université de Nanterre.

Pierre-Yves Gallard enseigne à l'université de Nice Sophia Antipolis.

"Rapprocher, au sein d’un programme d’agrégation, Cinna et Polyeucte, c’est engager d’emblée à aborder les textes non seulement sous l’angle de l’analyse poétique et dramaturgique, mais aussi en prenant en compte le contexte de création des œuvres."