par Philippe Cappelle
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Traitant de l’une des trois nouvelles œuvres au programme du bac de français pour les sessions 2024, 2025 et 2026, cet ouvrage offre un dossier complet et maniable dans une collection plébiscitée par les élèves et leurs professeurs.
Cet ouvrage propose les éléments permettant soit de faire cours sur le sujet soit d’exceller dans la matière. Il se distingue donc nettement des volumes utilitaires autour des programmes.
Il fait aussi appel au point de vue d’un poète et critique contemporain, Jean-Michel Maulpoix, sous forme de courtes questions/réponses qui éclairent certains thèmes.
Fiche technique
Préface
REPÈRES
Biographie de Francis Ponge
Enfance, jeunesse et formation
Rencontre et acheminement vers l'écriture
La guerre et l'occupation
Déploiement de l'oeuvre
Le contexte historique
Les héritages du XIXe siècle et l'émergence d'un "esprit nouveau"
Transformations sociales et politiques
La recherche d'un nouveau langage
"L'esprit nouveau"
L'entre-deux-guerres
Tensions politiques et luttes sociales
La rencontre avec le surréalisme
La guerre et l'Occupation
Après 1945
Engagement et contestations
Le rapport au monde
La réflexion sur le langage poétique
Le classicisme et les Lumières : des influences profondes ?
Les Lumières
Le classicisme
Chronologie
PROBLÉMATIQUES
Titre et composition du recueil
Le titre
La composition : une mosaïque ?
Marqueterie et mosaïque
Le dessin du recueil
La question à Jean-Michel Maulpoix
Les mots et les choses
Prendre le parti des choses
Compte tenu des mots
L'assassinat d'un poème par son objet
La question à Jean-Michel Maulpoix
L'artisan et ses outils
Le journal/le registre
Le dictionnaire
Le trésor des formes
Le vers
Les procédés sonores et graphiques
La lente fabrique du bois mort
La question à Jean-Michel Maulpoix
Poésie et peinture
La page et la toile
Une poésie cubiste ?
Sur le motif ?
La question à Jean-Michel Maulpoix
Autoportrait du poète au travail
L'implication subjective du poète
L'horizon moral de l'écriture
Une morale de l'écriture
Morale et co-naissance
Harmonie et résistance
La question à Jean-Michel Maulpoix
PARCOURS
Dans l'atelier du poète
Parcours 1 : Arts poétiques
Lamartine, "Adieux à la poésie"
Verlaine : "Art poétique"
Breton : L'écriture automatique
Guillevic, "Art poétique"
Perspective historique : XVIIe siècle
Nicolas Boileau
Saint-Amant
Parcours 2 : Journaux et carnets
Baudelaire : "la définition du Beau"
Char : Notes dans le maquis
Jaccottet : Carnets poétiques
Alicia Gallienne: Force d'écrire et force de vivre
Parcours 3 : Poésie et peinture
Baudelaire : Peinture en rêve
Rimbaud : Marine
Char : Hommage à Vieira da Silva
Bonnefoy : Les raisins de Zeuxis
OUTILS
Méthodologie
Lecture expressive
Glossaire
Bibliographie
Philippe Cappelle est professeur de Lettres modernes en khâgnes.
Jean-Michel Maulpoix est poète et critique littéraire.
La situation de la poésie, telle que Ponge la découvre quand il commence à écrire, résulte des transfrmations profondes qu'elle a connues au cours du XIXe siècle. La distinction entre vers et prose, tout d'abord, s'est atténuée progressivement. Dès l'époque du romantisme, un assouplissement du vers traditionnel est considéré comme souhaitable, même s'il n'est pas encore question d'y renoncer. Mais à cet affranchissement des rigides règles métriques du vers succèdent, dans la deuxième moitié du siècle, des pratiques plus radicales.
par Philippe Cappelle
