search

The Great Gatsby, Francis Scott Fitzgerald

20,00 €
TTC

 La société des années 1920 aux États-Unis

par Rédouane Abouddahab et Pierre-François Peirano

Quantité

  Livraison en lettre suivie

France met. : 5€ ⭢ 24€ d'achat, 10€ ⭢ 48€, 15€ ⭢ 96€, 20€ au-delà. DOM-TOM : 12€, 20€, 28€, 40€

Traitant d’un des sujets 2026 du CAPES BAC+3 d’Anglais, cet ouvrage propose tout ce dont le candidat a besoin pour passer les épreuves.

Comme tous les Clefs-concours de littérature anglophone, l’ouvrage est structuré en quatre parties :

  • -  Repères : le contexte historique et littéraire ;

  • -  Thématiques : comprendre les enjeux du programme ;

  • -  Perspectives : ouvertures pour des pistes de réflexion ;

  • -  Outils : pour retrouver rapidement une définition, une idée ou une référence.

Fiche technique

Référence
480067
ISBN
9782384280674
Hauteur :
17,8 cm
Largeur :
12 cm
Nombre de pages :
432
Reliure :
broché

La société des années 1920 aux états-Unis


Introduction    13
Historiographie    17

Repères

Politique et société

La domination du Parti républicain    ⁠24
Les états du “Sud” toujours dominés par le Parti démocrate    ⁠30
Une fonction présidentielle en retrait?    ⁠30
Une corruption persistante    ⁠32

La restriction de l’immigration et ses conséquences

Les lois sur l’alphabétisation et le veto des présidents    ⁠38
Le rôle de la Première Guerre mondiale    ⁠40
L’application du système des quotas    ⁠40
Les conséquences au sein de la société    ⁠42

La prohibition

Les mouvements de tempérance et l’Anti-Saloon League    ⁠45
Des lois d’état à la loi fédérale    ⁠48
Une application presque impossible    ⁠50
“Une coutume qu’il est plus honorable 
de transgresser que d’observer?”    ⁠52

Le développement du crime organisé

Une conséquence directe de la prohibition?    ⁠58
Une véritable économie souterraine    ⁠59
Quelques “figures” du crime organisé    ⁠61
La répression et le rôle des autorités    ⁠64

La société de consommation et de divertissement

La prospérité après la crise    ⁠67
La transformation de la vie quotidienne    ⁠69
Les compétitions sportives    ⁠72
L’espoir d’une prospérité sans limites    ⁠75
La crise d’octobre 1929 et la fin de la “prospérité”
Quelques signaux alarmants    ⁠77
Les krachs boursiers des 24 et 29 octobre    ⁠79
Les causes de l’effondrement    ⁠80
Les conséquences dans la société    ⁠83

Thèmes

Une société en mouvement

Une continuité avec la fin du xixe siècle?    ⁠89
“The business of America is business” : 
les grands secteurs d’activité    ⁠91
Les principaux médias: la radio et la presse    ⁠93
Des États davantage “unis” ?    ⁠97

Le monde du travail

Éducation et enseignement    ⁠101
La classe ouvrière dans les années 1920    ⁠102
L’évolution ds syndicats    ⁠104
Des différences dues au territoire    ⁠107

Inégalités et contrastes

L’opposition entre villes et campagnes    ⁠109
La ségrégation dans les états du “Sud”    ⁠113
La place des “minorités”    ⁠116
La répartition de la richesse    ⁠118

Le poids du conservatisme

Religion et société    ⁠121
La “Peur des Rouges”    ⁠123
Le renouveau du Ku Klux Klan    ⁠126
Les théories eugénistes    ⁠128

La place des femmes dans la société

Le XIXe amendement (1920) et ses conséquences    ⁠131
Les mouvements féministes dans les années 1920    ⁠133
La transformation de l’image de la femme    ⁠135
Une émancipation trompeuse?    ⁠138

Les arts

La littérature    ⁠141
Le développement de l’industrie du cinéma    ⁠143
La musique et la danse    ⁠145
Les arts figuratifs: architecture et peinture    ⁠147

Outils
Bibliographie
Ouvrages principaux    ⁠151
Œuvres de fiction    ⁠153
Article de presse    ⁠153

F. S. FITZGERALD, THE GREAT GATSBY (1925)

INTRODUCTION . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .157

HISTORIOGRAPHIE.....161

THE GREAT GATSBY : BREF HISTORIQUE DE LA GENÈSE DUN CHEF-DŒUVRE...161

Contexte de composition et de publication . . . . .161

La réception du roman . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .165

Importance et signification du roman . . . . . . . . . .168

REPÈRES

FRANCIS SCOTT FITZGERALD : UN ÉCRIVAIN INSPIRÉ DE SA PROPRE VIE ET DU “JAZZ AGE

ENFANCE ET JEUNESSE (1896-1920) ...177

THIS SIDE OF PARADISE (1920) . . . . 180

FLAPPERS AND PHILOSOPHERS (1920) ...181

THE BEAUTIFUL AND DAMNED (1922)...182

TALES OF THE JAZZ AGE (1922) . . . . 184

THE GREAT GATSBY (1925) . . . . . . .185

L’APRÈS GATSBY (1926-1934) . . . . .187

TENDER IS THE NIGHT (1934) ET APRÈS...189

VOIX ROMANTIQUES ET VOIX PRÉ-MODERNISTES

UNE MOSAÏQUE TEXTUELLE . . . . . . . . . . . . .194

FITZGERALD ET LES ROMANTIQUES ANGLAIS ...196

LA SOURCE CONRADIENNE . . . . . . . . . . . . . .199

MODERNISME ET MODERNITÉ DE LŒUVRE

MODERNITÉ ET MODERNISME . . . . . . . . . . . .206

MODERNISME DE THE GREAT GATSBY . . . . .211

LITTÉRARITÉ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .213

RÉSUMÉ ANALYTIQUE DU ROMAN...217

THÈMES

NICK CARRAWAY, UN FIN CONNAISSEUR ET OBSERVATEUR DE SON ÉPOQUE

NICK COMME NARRATEUR OBSERVATEUR . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .226

LES NOUVELLES FEMMES” . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .229

RÉFÉRENCES CULTURELLES ET CODE COMMUN . . . . . . . . . . . . . . . . . . .232

LES “ROARING TWENTIES” . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .239

IMAGES ET PAROLES CREUSES EN CIRCULATION . . . . . . . . . . . . . . . . . .242

FORMES DU POUVOIR ET DE LA HIÉRARCHISATION SOCIALE

CLASSES INFÉRIEURES LABORIEUSES ET CLASSES SUPÉRIEURES DE LOISIR . . . . . . . . . . . .246

STYLE ARCHITECTURAL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .253

LOISIR ET OSTENTATION . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .258

OISIVETÉ ET DESTRUCTION . . . . . . . . . . . . . . . . . .261

DOMINATION MASCULINE ET RÉSISTANCE FÉMININE...263

UN ESPACE COMMUN, MALGRÉ TOUT . . . . . . . . . . .275

CLASSE DE LOISIR ET MÉPRIS SOCIAL . . . . . . . . . . .277

L’ARGENT COMME DÉSIR ET COMME SYMBOLE

L’ARGENT COMME OBJET DU DÉSIR . . .282

LA VOIE DE LARGENT . . . . . . . . . . . . .286

L’ARGENT : POUVOIR ET AMBIVALENCE...290

LES COULEURS DU RÊVE

LE RÊVE AMÉRICAIN . . . . . . . . . . . . . .302

GATSBY, UN RÊVEUR AMÉRICAIN . . . . .307

FRESQUES ET TEXTURES DU RÊVE . . . .317

DIFFÉRENTS RÊVES, DIFFÉRENTES RÉALITÉS...324

OSTENTATION VESTIMENTAIRE ET BIENS DE POSITION

TEXTE ET TISSU . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .339

L’ÊTRE ET LE PARAÎTRE VESTIMENTAIRE . . . . . . . . . . . . . .342

INJONCTION AMOUREUSE ET OSTENTATION . . . . . . . . . . . . .352

ENJEUX ET DYNAMIQUES DU DISCOURS ET SENSIBILITÉ DES SURFACES

COMPLEXITÉS ET ENCHEVÊTREMENTS TEMPORELS ET DISCURSIFS . . . . .358

NICK, TRUCHEMENT DE LÉCRIVAIN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .364

LÉCOUTE DU CHARME DES MOTS ET DE LA VOIX . ............. .367

DAISY COMME IDOLE DES HAUTEURS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .375

DÉSIR ET SENSUALITÉ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .377

LE REGARD À LŒUVRE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .381

OUTILS
CHRONOLOGIE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .395

BIBLIOGRAPHIE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .403

ŒUVRES PRIMAIRES . ................................. .403

Romans . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .403

Nouvelles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .403

Essais, lettres et autres productions et éditions romanesques...403

SOURCES SECONDAIRES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .404

Travaux critiques et biographiques sur Fitzgerald et sur The Great Gatsby . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .404

Littérature et culture des États-Unis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .409

Travaux de critique théorique, fiction, poésie... . . . . . . . . . . . . . .411

GLOSSAIRE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .413

Rédouane Abouddahab est professeur à l’Université du Mans, spécialiste de littérature américaine. Dans le présent ouvrage, il a rédigé la partie consacrée à The Great Gatsby.

Pierre-François Peirano est agrégé d’anglais, docteur en civilisation américaine et maître de conférences en civilisation des États-Unis à l'Université de Toulon. Dans le présent ouvrage, il a rédigé la partie consacrée à la société des années 1920 aux États-Unis.