La mémoire Agrandir

La mémoire

Frédéric Brétécher

Véronique Bonnet

Plus de détails

460510

9782350305103

18,01 €

Les clients qui ont acheté ce produit ont également acheté...

Clefs concours
• Un apprentissage illustré
• Un puissant outil de révision
• Un texte accessible à tous
• Les clefs pour réfléchir

 Clefs concours Culture générale
méthode expliquée pour réussir vos dissertations
culture générale pour bien comprendre la question
notions introduites, expliquées et analysées
• le thème chez les auteurs : les clefs de vos dissertations
• au plus près des dernières consignes et débats

Des outils
• dates systématiques pour situer les idées
• profondeur historique et enjeux contemporains
• recherche par thèmes
définition des termes clefs
• recueil de citations organisées

Votre ouvrage
• toutes les connaissances nécessaires
• plusieurs niveaux de lecture possibles
• des fiches déjà prêtes
• un système de renvois très performant
• une information facile à trouver

  • Hauteur : 21 cm
  • Largeur : 15 cm
  • Nombre de pages : 272
  • Reliure : broché

LA MÉMOIRE DANS SON RAPPORT À LIMAGE CHEZ LES GRECS, LES LATINS ET LES THÉOLOGIENS DU LIVRE, JUSQUÀ LA RENAISSANCE

MNÉMOSYNE, LA MÉMOIRE MYTHIQUE, OU LA SORTIE DU TEMPS
ŒDIPE, LA MÉMOIRE DANS LA PEAU
ULYSSE-THÉSÉE, JANUS MÉMORIEL
LES GARDIENNES DE LA MÉMOIRE
MÉMOIRE, RÉMINISCENCE ET MAÏEUTIQUE CHEZ PLATON
MÉMOIRE ANIMALE ET MÉMOIRE HUMAINE CHEZ ARISTOTE
LA MÉMOIRE INSTRUMENTALISÉE DANS LE STOÏCISME ET L’ÉPICURISME
OUBLIER OU SE SOUVENIR : LE CHOIX DE L’HUMANITÉ
DANS LA MÉDÉE DE SÉNÈQUE

LE DYNAMISME DE LA MÉMOIRE CHEZ PLOTIN
LE PALAIS DE L’ÂME OU LA MÉMOIRE ONTOLOGIQUE DANS LE LIVRE X DES CONFESSIONS DE SAINT AUGUSTIN
PRIÈRE ET MÉMOIRE DANS LES RELIGIONS DU LIVRE
“HEUREUX QUI COMME ULYSSE”,
LA MÉMOIRE RECOMPOSÉE DE DU BELLAY
LA MÉMOIRE EMPÊCHÉE DANS LE DISCOURS DE LA SERVITUDE VOLONTAIRE DE LA BOÉTIE

LA MÉMOIRE À LÂGE CLASSIQUE ET AU SIÈCLE DES LUMIÈRES COMME POINT DE CRISTALLISATION DU DÉBAT ENTRE IDÉALISTES ET MATÉRIALISTES

DON QUICHOTTE OU “LE SILENCE DE L’OUBLI”
DE L’AMBIVALENCE DE LA MÉMOIRE CHEZ DESCARTES
DOM JUAN, OU L’AFFRANCHISSEMENT DE LA MÉMOIRE
LA MÉMOIRE ENTRE PHYSIOLOGIE ET THÉOLOGIE CHEZ MALEBRANCHE
MÉMOIRE ET COUTUME CHEZ PASCAL
LA MÉMOIRE COMME RÉTENTION ET ASSISE DE L’IDENTITÉ CHEZ LOCKE
MÉMOIRE VIRTUELLE ET MÉMOIRE ACTUELLE CHEZ LEIBNIZ
LA MÉMOIRE COMME CONDUITE DU RÉCIT CHEZ HUME
LA MÉMOIRE SENTANTE ET SENTIE CHEZ DIDEROT

LA MÉMOIRE DU CRITICISME KANTIEN À LA DURÉE BERGSONIENNE ET PROUSTIENNE COMME SYNTHÈSE DU TEMPS VÉCU

LA MÉMOIRE ET LA SYNTHÈSE CHEZ KANT
ÉVOQUER DES SOUVENIRS, KALÉIDOSCOPE DE L’ÉCRITURE MÉMORIELLE
LA MÉMOIRE COMME RESSAISIE DE L’HISTOIRE CHEZ HEGEL
LA MÉMOIRE, LA FOLIE ET LE RÊVE CHEZ SCHOPENHAUER
LES PRÉTENTIONS DE LA MÉMOIRE : BOUVARD ET PÉCUCHET DE FLAUBERT
BAUDELAIRE OU L’ART DU SOUVENIR
LA MÉMOIRE, LE PARDON ET LE RESSENTIMENT CHEZ NIETZSCHE
LA MÉMOIRE RECONFIGURÉE DANS LA REPRISE DE KIERKEGAARD
MÉMOIRE HABITUDE ET MÉMOIRE PURE DANS MATIÈRE ET MÉMOIRE DE BERGSON
LA MYSTÉRIEUSE MADELEINE DE PROUST

LA MÉMOIRE, DE LHYPOTHÈSE FREUDIENNE DE LINCONSCIENT AUX SCIENCES COGNITIVES ET AU REBOND DE LA TENTATION RÉDUCTIONNISTE

LA MÉMOIRE, L’OUBLI, ET LES SOUVENIRS-ÉCRANS CHEZ FREUD
LA MÉMOIRE ENCOMBRÉE DANS FUNÈS OU LA MÉMOIRE DE BORGÈS
ÉTHIQUE DE LA MÉMOIRE : SI CEST UN HOMME DE PRIMO LEVI
MÉMOIRE, ARCHÉOLOGIE ET HÉTÉROTOPIE CHEZ MICHEL FOUCAULT
LA MÉMOIRE CORRÉLÉE À L’HISTOIRE DANS LA MÉMOIRE,LHISTOIRE,LOUBLI DE PAUL RICŒUR
LA MÉMOIRE À L’ŒUVRE DANS L’ACACIA DE CLAUDE SIMON OU ÉCRIRE “COMME À TRAVERS L’OPAQUE ÉPAISSEUR DU TEMPS”
MODIANO,LES INTERMITTENCES DE LA MÉMOIRE
MÉMOIRE ET NOSTALGIE CHEZ JANKÉLÉVITCH
LES PLANCHES COURBES DE LA MÉMOIRE : LA PHOTOGRAPHIE
LA MÉMOIRE, DES NEUROSCIENCES AU TRANSHUMANISME
LA NOTION DE DROIT À L’OUBLI DANS LES PROBLÉMATIQUES DE L’INFORMATIQUE

Frédéric Brétécher est professeur agrégé de Lettres classiques. Il enseigne la culture générale aux ECS des CPGE du lycée Externat-Chavagnes à Nantes.

Véronique Bonnet, ancienne élève de l'École normale supérieure et agrégée de philosophie, enseigne la culture générale en ECS au lycée Janson de Sailly à Paris.

La mémoire, en grec mnésis, du verbe mimnesco, est un processus de réactivation de ce qui a été présent et puis s'est absenté.