La mémoire – Fiches et outils Agrandir

La mémoire - Fiches et outils

Fiches et outils

Émilie Richard
Bertrand Riandière La Roche


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460511

9782350305110

18,01 €

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Clefs concours
• Le travail de synthèse de spécialiste de la question
• L’expérience de profs qui connaissent les prépas
• Un apprentissage illustré
• Un puissant outil de révision
• Un texte accessible à tous
• Les clefs pour réfléchir

 Clefs concours Culture générale
méthode expliquée pour réussir vos dissertations
culture générale pour bien comprendre la question
notions introduites, expliquées et analysées
• le thème chez les auteurs : les clefs de vos dissertations
• au plus près des dernières consignes et débats

Des outils
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Votre ouvrage
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  • Hauteur : 21 cm
  • Largeur : 15 cm
  • Nombre de pages : 240
  • Reliure : broché

CONCEPTS ET NOTIONS
L
ES MOTS DE LA MÉMOIRE

Une mémoire, des mémoires
Mémoire d’éléphant, de lièvre, de fourmi
Questions techniques, questions éthiques
Mémoire collective

LE FONCTIONNEMENT DE LA MÉMOIRE

LA MÉMOIRE, ENTRE PSYCHOLOGIE ET NEUROBIOLOGIE
La mémoire psychologique
Mémoire et neurobiologie
MÉMOIRE ET APPRENTISSAGE
OUBLI ET TROUBLES DE LA MÉMOIRE
Mémoire et oubli
Oubli et attention
Les causes psychologiques de l’oubli
Les causes physiologiques de l’oubli
L’hypermnésie

INDIVIDUS ET MÉMOIRE

MÉMOIRE ET IMAGE
Images de la mémoire
Mémoire de l’image
L’image, une mémoire fragile
Mémoire et imaginaire
MÉMOIRE ET ÉCRITURE (AUTO)BIOGRAPHIQUE
Mosaïques des mémoires, mosaïques des écritures de la mémoire
Mémoire unificatrice, mémoire fragmentaire
Littérature de la mémoire et mémoire de la littérature
MÉMOIRE ET CRÉATION : IMITATION, TRADITION ET INNOVATION
Mémoire et rhétorique
Mémoire naturelle et mémoire artificielle
Mémoire et imitation
Mémoire et innovation

SOCIÉTÉS ET MÉMOIRE

MÉMOIRE ET VIE SOCIALE
LA MÉMOIRE COLLECTIVE
Mémoire, société, monument et patrimoine
Interaction entre mémoire personnelle et mémoire collective
MÉMOIRE ET TRAGÉDIE
Tragédie et mémoire collective  
La tragédie et l’oubli impossible
La question du pardon
Un exemple contemporain : la commission “Vérité et réconciliation” en Afrique du Sud
L’HISTOIRE COMME RÉCIT
HISTOIRE ET SCIENCE
LA PLURALITÉ DES APPROCHES HISTORIQUES
MÉMOIRE HISTORIENNE ET RESPONSABILITÉ
LE DEVOIR DE MÉMOIRE ET LES LOIS MÉMORIELLES
LE DROIT À L’OUBLI
Le pardon
Le droit à l’oubli
ŒUVRES, AUTEURS, MOUVEMENTS

L
E FONCTIONNEMENT DE LA MÉMOIRE

PLATON
Quelques repères
Idéalisme et théorie de la réminiscence
Théorie de la réminiscence
Pour aller plus loin
ARISTOTE
Quelques repères
Mémoire et réminiscence (mnémè et anamnésis)
LES PSYCHOLOGUES ET LA MÉMOIRE : RIBOT ET JANET
Théodule Ribot
Pierre Janet
FREUD
BERGSON
Quelques repères
Mémoire et conscience
Mémoire et inconscient

I
NDIVIDUS ET MÉMOIRE

SAINT AUGUSTIN
Quelques repères
Souvenirs sensoriels et souvenirs conceptuels
Mémoire et philosophie du temps
Mémoire et foi
TCHEKHOV, LA CERISAIE
Quelques repères
“Chef-d’œuvre du temps qui passe et d’une civilisation qui vieillit” (J.L Barrault) Mémoire archétypique
Mémoire affective et mémoire historique
HITCHCOCK, LES VERTIGES DE LA MÉMOIRE
Quelques repères
La spirale du temps : emprise et empreinte du passé sur le présent
Mémoire et rédemption
Mémoire d’une nation
CHRIS MARKER, LA JETÉE
Quelques repères
Concordance et discordance des temps
Un hommage au cinéma
KAURISMÄKI, L’HOMME SANS PASSÉ?
Quelques repères
Amnésie et renaissance
Une mémoire sociale à géométrie variable
Mémoire du geste, mémoire de la main
La mémoire du spectateur

SOCIÉTÉS ET MÉMOIRE

ESCHYLE, L’ORESTIE
Quelques repères
La mémoire de la faute
Le cycle de la vengeance
Mémoire et justice
NOSTALGIES ROMANTIQUES
Retour vers le passé
Anticiper l’oubli
Balzac, l’archiviste
Actualités de la nostalgie
ROME, VILLE MÉMOIRE
Mémoire du lieu, lieu de mémoire
Rome et le palimpseste de la mémoire
Memento mori
De la mémoire épique à la mémoire lyrique
PAUL RICŒUR
ORWELL, 1984
Quelques repères
Les “trous de mémoire”
Mémoire et résistance
Mémoire et langage
TODOROV, LES ABUS DE LA MÉMOIRE
Quelques repères
Du bon et du mauvais usage de la mémoire
“Mémoire littérale” et “mémoire exemplaire”
Le “militantisme de la mémoire”


OUTILS

PLANS DE DISSERTATION

LA MÉMOIRE EST-ELLE UN FARDEAU
Aide à la problématisation
Proposition de plan
“LA LUTTE DE L’HOMME CONTRE LE POUVOIR EST LA LUTTE DE LA MÉMOIRE CONTRE L’OUBLI.”
Aide à la problématisation
Proposition de plan
LIEUX DE MÉMOIRE
Aide à la problématisation
Proposition de plan
MISES EN SCÈNE DE LA MÉMOIRE
Aide à la problématisation
Proposition de plan
L’ÉCRITURE EST-ELLE LE TOMBEAU DE LA MÉMOIRE?
Aide à la problématisation
Proposition de plan
NOSTALGIE ET BARBARIE
Aide à la problématisation
Proposition de plan
LA MÉMOIRE EST-ELLE UNIQUEMENT UNE AFFAIRE DE VOLONTÉ ?
Éléments de problématisation
Proposition de plan
MÉMOIRE COLLECTIVE ET HISTOIRE
Éléments de problématisation
Proposition de plan
PEUT-ON PARLER D’UN DROIT À L’OUBLI ?
Éléments de problématisation
Proposition de plan
SE REMÉMORER LE PASSÉ, EST-CE UNIQUEMENT CONSERVER LE PASSÉ ?
Éléments de problématisation
Proposition de plan
PEUT-ON PARLER D’UNE POLITIQUE DE LA MÉMOIRE ?
Éléments de problématisation
Proposition de plan

Émilie Richard est professeur agrégée de Lettres modernes au lycée J.F. Millet de Cherbourg-Octeville.

Bertrand Riandière La Roche est professeur agrégé de philosophie au lycée J.F. Millet de Cherbourg Octeville ; il y enseigne notamment la culture générale en classes préparatoires.

 

S'il est courant d'évoquer la mémoire, force est de constater que ce terme est tout sauf univoque.