

Le Banquet, Platon
La Chartreuse de Parme, Stendhal
Le Songe d'une nuit d'été, Shakespeare
Ouvrage collectif sur le thème de français - philosophie des prépas scientifiques (2019)
Par Laurence Lacroix, Ludovic Léger et Marc Paquien
France met. & monde : 3€ jusqu'à 25€, 6€ jusqu'à 50€, 9€ jusqu'à 100€, 12€ au-delà 100€ DOM-TOM : 8€
La collection Clefs concours Français-Philo
Des ouvrages synthétiques rédigés par des spécialistes de chaque oeuvre en collaboration avec des professeurs de prépas, pour faire le point rapidement, efficacement et intelligemment. Chaque ouvrage est articulé autour de fiches permettant de consolider ses connaissances, quel que soit son niveau de départ.
Un ouvrage complet, clair, synthétique et précis
Méthodologie : tout pour réussir dissertations, résumés et oraux.
Le thème en perspective : la culture générale pour bien comprendre la question
Les oeuvres : introduites, expliquées et analysées
Le thème dans les oeuvres : les clefs de vos dissertations
Des outils pour :
- resituer (chronologies),
- parcourir (résumé des oeuvres)
- se rappeler (points sur les personnages, lieux, références
- comprendre (définition des notions)
- restituer (recueil de citations classées)
- penser (pistes pour l'écrit et pour l'oral)
Fiche technique
Introduction 11
LE RÉSUMÉ
COMPRENDRE
Aux concours 15
Les épreuves écrites 15
Plusieurs formats pour les épreuves 16
Les enjeux du résumé 18
Un exercice de synthèse et de reformulation 18
Le résumé doit être fidèle 19
Qu’appelle-t-on la reformulation ? 20
Le résumé pas à pas 21
Le repérage 21
La rédaction 22
Quelques exemples pour clarifier 22
Foire aux questions 26
Boîte à outils 28
PRATIQUER
TRAVAIL DIRIGÉ 1 :
surlignage, recherche du schéma argumentatif, reformulation 29
Exercice 1 : lecture et surlignage 32
Exercice 2 : recherche du schéma argumentatif et de la thèse du texte 37
Exercice 3 : rédiger le résumé 38
TRAVAIL DIRIGÉ 2 :
surlignage, recherche du schéma argumentatif, travail de reformulation,
élagage d’un résumé trop long, correction d’un résumé maladroit 40
Exercice 1 : lecture et surlignage 45
Exercice 2 : recherche du schéma argumentatif et de la thèse du texte 45
Exercice 3 : rédiger le résumé 46
Exercice 4 : compter les mots, compléter la parenthèse 47
Exercice 5 : comment élaguer mon style et gagner en efficacité ? 48
Exercice 6 : vérifier la cohésion de mon texte, corriger 49
TRAVAIL DIRIGÉ 3 :
découvrir le texte, élucider, schéma argumentatif, recherche de synonymes, élagage d’un résumé trop long, correction d’un résumé maladroit,
sujets de dissertation 50
Analyser la consigne 55
Exercice 1 : première approche du texte - découvrir le propos 56
Exercice 2 : première approche du texte - élucider les passages difficiles 57
Exercice 3 : première approche du texte -
élucider une notion importante et récurrente dans le texte 59
Exercice 4 : première approche du texte - définir le style du texte 60
Exercice 5 : établir le schéma argumentatif du texte 60
Critères de réussite d’un résumé 63
Exercice 6 : travailler sur les synonymes 64
Exercice 7 : produire une première version 67
Exercice 8 : réduire une première version trop longue 68
Proposition de corrigé 71
Exercice 9 : corriger le résumé d’un étudiant 71
Sujets de dissertation possibles 77
TRAVAIL DIRIGÉ 4 :
comprendre un texte plus ancien, reformuler, élaguer un résumé trop long 79
Exercice 1 : résoudre les difficultés de compréhension 82
Exercice 2 : surligner 83
Exercice 3 : réduire un résumé trop long, s’interroger sur ce qu’il faut conserver 83
Corrigé : un résumé dans le bon format 85
TRAVAIL DIRIGÉ 5 :
s’adapter à l’énonciation de la philosophie, questions rhétoriques,
exclamatives, surlignage, travail sur les synonymes 86
Exercice 1 : surligner les idées-forces (en jaune) 90
Exercice 2 : surligner les mots de liaison, les charnières logiques (en vert) 90
Exercice 3 : surligner les éléments d’énonciation (en orange) 90
Exercice 4 : recherche de synonymes à écrire dans la liste ci-dessous 91
Proposition de corrigé du résumé 92
LA DISSERTATION
COMPRENDRE
Aux concours 95
Les qualités demandées dans les rapports de concours 96
Les connaissances 96
Une réflexion personnelle 97
Une réflexion ordonnée 98
Une expression correcte 98
La dissertation pas à pas 99
Analyse du sujet 99
Plan détaillé 100
Recherche des “matériaux” du développement 103
Citations 104
Rédaction 104
Conclusion 105
Foire aux questions 106
PRATIQUER
TRAVAIL DIRIGÉ 1 :
Citation de A. Comte-Sponville sur le beau et l’amour,
du sujet, reformulation, problématique, plan détaillé 111
Exercice 1 : comprendre le sujet - vers une reformulation et une problématique 111
Exercice 2 : établir un plan détaillé ou brouillon 115
Propositions de plan 115
TRAVAIL DIRIGÉ 2 :
Citation d’A. Finkielkraut sur la violence de l’exigence d’amour ;
compréhension du sujet, reformulation, problématique,
plan, recherche d’accroche 120
Exercice 1 : comprendre le sujet - vers une reformulation 120
Exercice 2 : chercher une problématique 122
Exercice 3 : établir un plan 123
Exercice 4 : recherche d’accroche 125
Dissertation entièrement rédigée 126
TRAVAIL DIRIGÉ 3 :
Citation de Marcel Proust sur l’amour et le réel ;
compréhension du sujet, reformulation, problématique,
possibles, un plan détaillé, introduction et conclusion rédigées 136
Exercice 1 : analyser le sujet - percevoir la singularité de la citation 137
Exercice 2 : analyser les termes du sujet 138
Exercice 3 : analyser le sujet - définir la tonalité de la citation 141
Exercice 4 : problématiser - synthétiser les tenants
et aboutissants du sujet afin de le problématiser 141
Exercice 5 : problématiser - nuancer la position 142
Exercice 6 : problématiser - percevoir les fausses pistes et les hors sujets 143
Exercice 7 : définir une problématique 144
Exercice 8 : bâtir un plan -
rechercher des idées en confrontant le sujet aux œuvres 145
Exercice 9 : choisir un plan 146
Exercice 10 : évaluer différentes propositions de plan 147
Exercice 11 : bâtir un plan qui fait progresser l’argumentation 150
Exercice 12 : aboutir à un plan détaillé 155
TRAVAIL DIRIGÉ 4 :
Citation de François Flahault sur l’amour et l’idéal, compréhension du sujet, reformulation, problématique, plan, introduction et conclusion rédigées ; dissertation corrigée (rédaction quasi intégrale) 167
Exercice 1 : analyser les termes du sujet 167
Exercice 2 : analyser la logique d’un sujet 171
Exercice 3 : commencer à mobiliser les œuvres au programme 172
Exercice 4 : définir la tonalité de la citation 173
Exercice 5 : définir une problématique 173
Exercice 6 : bâtir un plan -
rechercher des idées en confrontant le sujet aux œuvres 174
Exercice 7 : bâtir un plan qui fait progresser l’argumentation 175
Exercice 8 : rédiger l’introduction 177
Exercice 9 : corriger des extraits de copies 178
Exercice 10 : rédiger la conclusion 180
Exercice 11 : rédiger le développement 180
OUTILS - Les clefs de votre réussite en fiches récapitulatives
Méthodologie du résumé - Fiche récapitulative 196
Méthodologie de la dissertation - Fiche récapitulative 199
Mots de liaison 202
Formuler problématiques et élargissements 203
La clef de vos écrits - Mémo d’orthographe à relire régulièrement 205
Enrichir son vocabulaire sur l’amour 210
Abécédaire des synonymes et antonymes 211
Enrichir vos dissertations -
Mots-clefs, citations brèves des auteurs au programme sur l’amour
"Le présent volume est conçu pour vous aider dans la préparation de vos épreuves de français-philo en classe préparatoire aux grandes écoles scientifiques, quel que soit le concours visé. Il accompagne le programme “L’amour”, piochant son corpus dans les œuvres étudiées mais aussi dans des textes complétant le programme et aidant à mieux se l’approprier.
Pour la dissertation aussi bien que pour le résumé, trois rubriques sont proposées :
- Comprendre, qui décrit l’exercice et développe la méthode attendue ;
- Pratiquer, qui dissèque des exercices en proposant conseils et corrigés afin de progresser pas à pas vers une meilleure maîtrise de chaque exercice.
- des Outils synthétiques permettant de mémoriser les techniques acquises et améliorer ses productions écrites.
Des encadrés prodiguent des conseils pratiques sur la manière de compter les mots, de faire la “chasse” aux mots, de concevoir une transition, insérer des exemples, etc.
Pédagogique, ce volume est conçu pour que vous puissiez facilement vous l’approprier, en le soulignant mais aussi en écrivant dans des espaces dédiés.
Approfondissez vos révisions en utilisant aussi le volume sur le programme “l’Amour”, également publié chez Atlande."